温州永嘉：“诗村”文化特派员和他的夏日限定“放牛班”

黄建峰是温州市人力社保局社保中心专职副书记，也是市里派驻永嘉县鹤盛镇鹤阳村的第一书记。今年7月，黄建峰入选全市首批文化特派员，挂钩服务的正是他担任第一书记的鹤阳村。

文化特派员，究竟能为乡村做些什么？答案还需在乡村里探寻。于是，带着这个全新的身份和特殊的使命，黄建峰与鹤阳村的故事又翻开了新的一页。

暑期“时习堂”

盛夏的乡村，溪水欢腾、蝉鸣雀跃，还有骄阳炙烤，水泥路被晒得滚烫。

7月初，黄建峰作为鹤阳村文化特派员“走马上任”，结合鹤阳村里的情况，他计划先从“一老一小”的文化生活入手。和大多数楠溪江乡村一样，鹤阳村里常住村民大多是祖、孙两代人的搭配，暑假里也有生活在外的孩子特地回老家短住。如何让这些闲在家里玩手机、看电视的孩子有事可做，让他们的假期文化生活丰富起来？

黄建峰想到，可以开办一个公益托管班。

公益托管班中会开展丰富的文化活动。永嘉县委宣传部供图

鹤阳村暑期“时习堂”项目就这么启动了，报名的孩子最大的上初二，最小的不过3岁半。据说，村里几乎所有符合年龄的孩子都来了，甚至还有隔壁村的家长慕名前来报名，到开班时，已经有20多个孩子。

“时习堂”的开班地点选在鹤阳村的环翠书院，村里为此还特地添置了一台空调。平日里，大孩子们在隔壁阅览室写作业，小孩子们搭积木、玩玩具——现场摆着两大箱子玩具，都是黄建峰瞒着女儿悄悄地从自己家里搬来的。“这些都是小女儿喜欢的玩具，我先借用一下。”黄建峰笑着说道。

为了更好地照看这些孩子们，黄建峰从温州商学院招募了两名大学生志愿者甄怡丹和何春艳，由她们俩负责辅导作业、带孩子们玩游戏。村民们对这两位城里来的大学生也很是欢迎，不仅承包了二人的一日三餐，还特意腾出了民宿里的两间客房供居住。

“时习堂”开班后，黄建峰依然是一刻没有闲着，整个暑假里，他都在四处对接部门、策划活动、争取资源……邀请各行各业的专家、老师，带着孩子们学音乐、学科学、学绘画、学烹饪——没有条件，他创造条件，路途遥远，他亲自上门接送。得知班上有个孩子过生日，黄建峰特地赶到鹤盛镇上买了一个生日蛋糕，和孩子们共同庆祝。

这个暑假，鹤阳村的公益托管班办得有声有色，成了远近四邻津津乐道的热门话题。

播撒“科技梦”

7月16日，在“时习堂”的第一个主题活动日上，文化特派员黄建峰请来了温州科技馆探客空间的负责人刘筱敏。这是黄建峰在带女儿参加科技馆活动时结识的负责老师，接到邀请后，刘筱敏一口答应，特地趁着周二轮休的时间来给鹤阳村“时习堂”的孩子们上一堂科技探索课。

在温州市区，科技馆、博物馆、图书馆都是学生们暑假里常去的地方；在永嘉县城，新投用的图书馆也是这个暑假里的热门场馆。但是鹤阳村距离县城都要近1个小时的车程，这些“触手可及”的城市化资源，距离村里的孩子们实在有些遥远。

看着孩子们动手制作机器人的喜悦，黄建峰又萌生了一个念头——他想带着孩子们出去看看。

“时习堂”的学生参观温州市科技馆。永嘉县委宣传部供图

一周后，黄建峰就借来了鹤盛镇当地一家农产品公司的中巴车，带着“时习堂”的学生与家长一行三十余人走进了温州市科技馆。在讲解员的带领与说明下，孩子们很快就找到了科技馆的“正确打开方式”，在一个个小小的科学实验中玩得不亦乐乎。科技的种子，悄悄地落在了孩子们的心里。

在工作中与黄建峰有过接触的人，会感受到他超强的行动力与蓬勃的生命力。正因如此，在接过“文化特派员”的任命后，黄建峰一边不停地思考如何让文化落地在乡村，一边又步履不停地把一个个想法落成现实。

他说：“乡村，首先是人的乡村。让文化落地，更是让文化落在生活里。”

夏日“放牛班”

不久前，黄建峰在村里的老小学内组织了一场乡村音乐会，由永嘉本土乐队来演奏，村民们反响不错。“时习堂”开办后，黄建峰就想着，是不是能让孩子们也参与演出？

正巧，赶上永嘉县里某单位要举办一场文艺汇演，黄建峰第一时间就给孩子们报了名，争取到了上台演出的机会。没承想，整个过程却是一波三折。

第一“折”，是音乐老师请不到。确定演出后，黄建峰一早上就打了几十个电话：音乐协会、文化馆、文联、各地的中小学校、认识的音乐老师……但暑假里正是音乐培训机构忙碌的时候，加上鹤阳村路途遥远，大家都表达了婉拒。几经周折，黄建峰联系上了鹤盛镇中心小学的音乐老师，但当天正好是她在校值班的最后一天，第二天就要去外地，只能先带着孩子们熟悉一下歌曲。

又过了几天，黄建峰邀请了在瓯北一所学校带合唱团的王蒙蒙老师，音乐老师的问题终于尘埃落定。但是，新的问题又出现了。

第二“折”，是没有乐器。此前，孩子们都是跟着音频在唱，但进入正式的排练，还得有钢琴伴奏才行。于是，黄建峰在“时习堂”的家长群里发出了一条“征用令”，要借用一台电子琴。很快就有家长在群里回应：“我家有一台，但是少了一个琴键，可以吗？”另一位家长动作更快些，直接把琴搬到了环翠书院——只是，这台琴缺了两个琴键，让王蒙蒙有些哭笑不得。

孩子们练合唱、练动作、排队形，排练进展很顺利——换上统一的“队服”后，“放牛班”的合唱团渐渐成型，孩子们与家长都期待着正式演出的那天。

但就在原定演出日期的前一天，黄建峰询问后才得知：演出取消了。

老师与孩子们所有的努力似乎都付诸东流。看着孩子们失望的神情，黄建峰当即决定：继续唱！就在村里唱！

在暑期“时习堂”的结业典礼上，孩子们穿上了合唱团队服，家长们受邀来担任观众，黄建峰与两位大学生志愿者安静地坐在角落里。

“时习堂”的结业典礼。永嘉县委宣传部供图

“送给你小星星，送你花一朵……”

稚嫩的童声在夏日午后的乡村里，显得格外清脆。歌声从环翠书院飘向村庄，如同潺潺的溪流跳跃着奔向远方——是这群山村的孩子们，在未来将要抵达的彼方。

“我想让孩子们参与到乡村的文化建设中，丰富他们的精神世界。也想让更多的人看见他们，听见他们的声音。”——这是黄建峰一直以来为合唱团奔波的初心与动力。

创建“文化村”

根据浙江省的部署安排，文化特派员将与县（市、区）、乡镇（街道）共同谋划一个文化项目，在选派的两年内完成。黄建峰引领的是鹤阳村“诗性栖居•艺术乡建”项目，以艺术为媒，打造诗意盎然的乡村居所，推动艺术与乡村建设的深度融合。

项目立足“中华诗词之村”丰富文化底蕴，以创新方式融合传统与现代，精心策划“诗学传承”以弘扬古典诗词精髓，“诗意造景”营造步步皆景的文学意境，“诗歌与艺术”跨界融合激发创作灵感，“诗歌与音乐”和谐共鸣编织旋律之美。四大板块相辅相成，旨在全方位、多维度地塑造浙南地区独具特色的文化品牌村。

为此，黄建峰邀请了不少专家来鹤阳村考察、调研，希望探索出一条切实可行的发展路径。前不久，他就组织了一场“鹤阳村艺术乡建研讨会”，请来了油画家、音乐人，为村里的文化项目建设出谋划策，让艺术走进乡村、走进村民心里。黄建峰还积极推动鹤阳村与温州大学合作，打造鹤阳村研学基地，促进文化教育与乡村的联动发展。

当前，黄建峰和专家团队已经梳理出“鹤阳新八景”，通过在村容村貌改造中融入艺术创作，让乡村艺术氛围更加浓厚。围绕着“鹤阳新八景”，鹤阳诗村研学实践教育基地项目也已落地，被认定为温州市中小学生研学实践教育基地。  

在项目谋划开展得如火如荼的同时，黄建峰也在积极地引进旅游业态，并且鼓励村民开办农家乐、民宿。村里的咖啡馆“水声•咖啡”已经投入营业。过去，村民对发展既不关心，也没有信心，但自从这位“文化特派员”来了之后，村里的客人来了一波又一波、项目一个个地落地，文化生活也丰富了起来，这让大家看到了“盼头”。为了抢得一个先机，环翠书院对面的一户人家已经率先启动了民宿改造项目。

文化特派员制度是浙江的全新探索：通过资源下沉、力量下沉、服务下沉，让农村真正成为农民身有所栖、心有所依的精神文化家园。是浙江省贯彻习近平文化思想、深化“千万工程”、助力“三支队伍”建设、促进人民精神生活共同富裕的生动实践。

当前，永嘉县首批22名省、市、县三级文化特派员正带着各具特色的文化项目在乡村开展工作，实现了全县乡镇（街道）文化特派员的全面覆盖。他们将为永嘉县文化事业和文化产业发展注入新的生机与活力。（胡安育、王凡）