浙江温州推动校园足球建设 让更多孩童逐梦绿茵

运球、传球、转身过人、一脚射门得分……这一幕发生在苍南中学的绿茵草地上，一群足球小将个个精神饱满、斗志昂扬。

11月5日，2024年“教育环温行”媒体采风活动走进苍南县灵溪镇第二中学、苍南县藻溪小学、苍南中学等三所学校。由中央广播电视台总台温州记者站、中国网、浙江日报、教育之江、浙江教育报等媒体记者组成的采风团来到温州苍南，用镜头与笔触探寻、感知、记录温州校园足球建设的积极探索与生动实践。

足球活力满校园

苍南县藻溪小学女子足球队。温州市教育局供图

“3，2，1，加油！”稚嫩的喊声从苍南县藻溪小学的足球场上传出，20余名小球员进行灵敏协调训练。“对于小学校园足球，我们平时训练会注重培养学生的兴趣爱好，让学生喜欢上足球运动。”藻溪小学足球队教练李梓瑶表示。

“我已经加入足球队一学期了，非常喜欢踢足球，我希望有一天能和高年级的哥哥一样去参加比赛。”二年级的林同学擦擦额头上的汗水，开心地说道。

苍南县藻溪小学足球手抄报展示墙。温州市教育局供图

在藻溪小学，“足球”成了孩子们喜爱的特色课程。每当新生入学仪式，学校为了培养新生足球兴趣会为新入学的孩子赠送足球并组织一场足球友谊赛，让孩子和足球“初接触”。除此之外，学校在拓展课程和学校社团中，召集校队、梯队队员共100多人参与训练。

通过多年教学和训练中，藻溪小学已然形成班级球队、社团活动、校队的三级训练体系。为了保障校园足球教育的高质量发展，藻溪小学通过建设标准五人制笼式足球场、梦想足球场等硬件设施，让学生在专业、安全场地享受足球乐趣；在师资方面挖掘教师资源，聘请专业足球教练，让校园足球指导更专业；在课程上，学校落实每周一节足球课并利用大课间、拓展课及课后托管等时间，让学生多训练多体验。

如今孩子们能在梦想足球场上尽情跳跃、奔跑，在藻溪小学里每一个孩子都能尽情追逐足球梦。

“因为足球，孩子们的未来变得无限可能。在素质教育的大潮中，我们将一如既往继续努力，让快乐足球引领学校特色发展。”藻溪小学校长陈德祥如是说。

无独有偶，另一所学校的足球运动见证着学校特色发展。

灵溪第二中学女子足球队训练。温州市教育局供图

操场围墙边满是足球宣传画和学校足球历史，举办特色足球文化节活动，开展多届“腾飞杯”学校班级足球联赛……各色的校园足球活动，提升了苍南县灵溪第二中学的校园足球文化精神，打造足球文化底蕴。

灵溪第二中学足球队员选拔。灵溪第二中学供图

灵溪第二中学的足球队员选拔较为严格，需要进行三轮。新生入学时，根据学生体育特长情况和现场考核选出第一批球员，在校“腾飞杯”足球联赛时，对比各班球员的现场表现，选出第三批球员。经过层层选拔，逐步完善足球人才梯队建设。

从2010年足球队成立开始，灵溪第二中学经过艰苦奋斗在浙江省、温州市、苍南县等各项比赛中打出了一片属于自己的“天地”。

在校园足球特色教育的滋润下，足球文化充斥着学校的每个角落。在绿茵场上敢于拼搏的他们，正朝着自己的目标不断奋进。

逐梦绿茵展风采

苍南中学女子足球队进行训练。温州市教育局供图

“背身接球要上步”“反跑后要迅速一脚出球”……在初秋的微风中，苍南中学女子足球队正紧锣密鼓地进行着足球训练。“我在三年级第一次接触足球这项运动，到现在上高中每天一个半小时的训练。足球已经融入了我的生活，我的心理素质也在比赛中越变越强。”苍南中学校园足球队员潘维韦如是说。

“苍南中学女足从成立开始，每年向全市招生6、7名顶尖女足初中生，同时经过苍南中学培养，我们保证对她们高质量的培训与锻炼，近几年苍南中学连续向北京体育大学、浙江大学、福州大学等985、211高校学生输送学生。”苍南中学相关负责人表示。

苍南中学女子足球队。苍南中学供图

多年耕耘硕果累累，苍南中学女子足球已经连续13次获温州市冠军；参加浙江省足球联赛，并在2017年和2018年连续两年获得浙江省第二名的好成绩，其余年份均保持在浙江省前四中。每一场比赛的每一次进球都见证着苍南中学校园足球运动的成长与进步。

小足球“踢动”体教大融合，不仅是苍南的各所学校在校园足球上各展风采，温州其他学校的校园足球建设也同样“身怀绝技”。

“哇，这个脚环真是太神奇了，它让我们了解到了自己的战斗值。我居然是全场战斗值最高的女足运动员，今天的战斗力高达11181，总运动距离达到3231米。”郭溪第三小学女子足球运动员李津雨在结束校足球联赛后激动不已。

她口中的神奇脚环，其背后是学校率先引进的辅助足球教学的黑科技产品——“慧T足球”青训智慧监控系统，学校使用“慧T足球”的实践，让学校实现足球教学管理“智能化”，训练过程“数字化、可视化”、“精准化”，从而实现足球课程教与学的创新。 

温州市第二外国语学校足球比赛。温州市第二外国语学校供图

温州市第二外国语学校通过构建多层次的足球教育课程矩阵，将足球文化融入校园；温州市第二十三中学构建“快乐足球”课程体系，让更多孩子享受足球乐趣；温州市洞头区灵南小学以课程普及足球技能，实现“人人会踢足球”的目标……这些学校是温州校园足球建设的一个个缩影，彰显着温州校园足球的蓬勃生机。

体教融合育英才

在温州教育局的大力推动下，温州推动校园足球体系建设按下“快进键”：

2011年起，每年定期校园足球联赛，已形成“校—县—市”三级校园足球联赛体系；

2018年起，在浙江省率先将足球运球绕杆纳入初中毕业生体育中考选考项目；

2023年5月24日，温州市体育局、温州市教育局印发《关于深入体教融合促进青少年健康发展的实施意见建立社会各界广泛支持的校园足球管理和运行机制》；

……

校园足球是一项基础工程、育人工程、筑梦工程。温州通过一系列校园足球有力举措，逐步建立起“激发兴趣”到“培养特长”再到“专业发展”校园足球人才培养体系，让学生在绿茵场上汲取力量，为他们的健康成长注入强劲动力。

目前，温州市累计创成全国足球特色学校和特色幼儿园197所，数量居浙江省第二；浙江省足球特色学校和特色幼儿园267所，数量居浙江省第一。这两类特色学校基本具备“有场地、有运动队、有师资、有课程、有足球特色品牌”。

接下来，温州将进行校园足球试点改革、组建中小学校园足球专家库、培养校园足球苗子、推进校园足球文化建设等工作，推动青少年体育健康的高质量发展。（蔡慧慧）