职教出海，向“新”远航！第五届“一带一路”职业教育合作暨智能网联发展论坛召开

携手“出海”，共同育人，探索产教融合新路径。11月14日，2024世界青年科学家峰会第五届“一带一路”职业教育合作暨智能网联发展论坛在温州永嘉召开。

第五届“一带一路”职业教育合作暨智能网联发展论坛。主办方供图

论坛汇聚了400余位来自中外14个国家的嘉宾和专家学者，聚焦“一带一路”职业教育合作、智能网联发展，共同讨论数字化时代下的职业教育转型和变革，探索职业教育国际合作的新方式与新路径，为“一带一路”国家职业教育合作再添新动能、新活力。

如何在更广阔的平台上发挥人才支撑的重要作用？如何与国际共建“一带一路”教育行动？这场论坛给出了答案。

中国人才研究会副会长刘康提出，高技能人才队伍建设需要建立培养、使用、评价、激励四方面的制度体系，构建起政府、企业、院校三方共同参与，产业、岗位、人才、就业融合发展的顺畅的技能生态。“一带一路”技能人才合作应在高质量共建“一带一路”上下功夫，推动职业分类体系建设，共建职业标准，共享培训模式等，为各国技能人才搭建展示技能的舞台和互学互鉴的平台。

中国教育部中外人文交流中心主任于长学视频致辞。主办方供图

会上，中国教育部中外人文交流中心主任于长学表示，2024年，共建“一带一路”倡议步入新的黄金10年，成为新时代中国打造全方位对外开放新格局的一面旗帜。教育合作交流是促进高质量共建“一带一路”国家间人文交流、民心相通的基础性重要领域，也是培养具有较高技术技能，能够促进各国人民相知相亲的人文交流使者的重要途径。

项目签约仪式。主办方供图

论坛发布“产科教融合型教育家奖”。主办方供图

论坛还发布了“产科教融合型教育家奖”，举行了合作项目签约仪式涉及国际化合作项目、亚龙集团工程师学院系列项目、产教融合“职教出海”项目三大类，多所高校和企业以会为“媒”，扩大“朋友圈”。接下来这些项目会为高校和企业高质量发展提供强劲支撑。

“我们学校已经派学生到亚龙工业实习，相信亚龙能为我们大学提供先进的自动化设备，我们的学生也会好好学习，来增强我们国家的技术。”苏丹再纳阿比丁大学创新设计与技术学院院长赛夫表示。

“这次论坛带给我先进的教学理念，特别是工程方面的学科，论坛给我们国家科研工作者、学生都提供了良好的平台。”乌兹别克斯坦撒马尔罕国立大学系主任阿尔齐库洛夫说道。

为期三天的论坛邀请34位专家学者就产教融合、国际化办学、职业教育、智能网联等领域作主旨报告和专家报告，同期嘉宾还参观考察了温州职业技术学院、温州大学亚龙智能产业学院及亚龙集团智能制造学习体验馆和成就展。

在共建“一带一路”过程中，职业教育合作架起了中国与“一带一路”共建国家人文交流、民心相通的坚固桥梁。永嘉作为全国首批沿海对外开放县，积极融入共建“一带一路”大格局，深入拓展“一带一路”沿线国家和地区市场。2024年前三季度，永嘉“一带一路”进口同比增长47.11%，教育装备等产品出口同比增长14.63%，永嘉县始终以“灯塔”之姿照亮“开放合作”新航道。

“温州将紧跟时代步伐，继续聚焦科技创新和人才培养这两个‘核心变量’，全面加强智能网联领域的人才培养和技术研发，为智能网联产业的快速发展提供有力的人才支撑和技术保障。”温州市人民政府副市长黄阳栩如是说。（蔡慧慧）