温州二职：以“礼∙匠∙商”绘就职业教育高质量发展蓝图

“职业教育对接科技发展趋势和市场需求，是促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。”温州市第二职业中等专业学校（以下简称“温州二职”）相关负责人说。近期，温州市教育局公布2023年温州市教育局直属学校校本研修合格项目方案名单，该校的《创新教学模式，打造生“动”有“笑”的中职新样态课堂研修项目》顺利入选。

温州市第二职业中等专业学校（温州市第五中学）创办于1954年，系温州市教育局直属公办学校。办学近70年时间里，学校几度更名，从“温州市第一初级中学”“温州市育才职业中学”，到“温州市第五中学”“温州市第二职业中等专业学校”。更改的是校名，不改的是始终保持奋发图强、锐意进取的姿态，从来也没有停止过攀登和求索的脚步，学校先后获得“全国先进体育传统项目学校”“全国青少年文明礼仪教育示范基地”“全国青少年普法教育先进单位”“浙江省示范职业中学”“浙江省重点职业学校”等210余项国家、省、市级荣誉，为社会培养了寿嘉华、黄发静、林剑丹、林光、郑胜涛等大批优秀人才，学校被誉为“温州民营企业家摇篮”。

2022年5月起，新修订的《中华人民共和国职业教育法》（以下简称“新职教法”）正式实施，明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。“新职教法重新定位职业教育，绘就职业教育新蓝图，助力‘三百六十行，行行出状元’。”温州二职相关负责人说道。

如何探索职业教育成就更多精彩人生？温州二职的答案是以“礼∙匠∙商”融合的教育形式，助力培养“明大礼、崇匠艺、识商道”的复合型人才。

具体有哪些创新举措？“‘工欲善其事，必先利其器’，我们通过课内必修、课外选修、文化熏陶‘三步走’的形式，助力职业教育强国梦。”温州二职相关负责人介绍道。

以课内必修中的产教融合课程为例，学校利用国有资产（场地）以“虚拟租金”、“等值互换”形式引进品奢视觉、良丝名匠、新艺美业等系列民营企业，通过双导师教学，形成“大礼素养”“工匠技能”“温商品质”三大模块课程，助力学生在真实的职业环境中，真学、真做，练就真本领。

以课外选修中的大礼文化节为例，该校开展了名师讲座、诗词大会、汉字书写大赛、陶土彩绘、古风妆容体验打卡等一系列的活动，助力学生从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。

值得一提的是，该校还结合“温州精神”“温州模式”，以“礼·匠·商”融合教育为切入口，举办了首届温商文化节。“我们希望通过这一活动，把温州人故事搬进校园，以他们的故事，激发学生创新创业潜能。”温州二职的一位老师表示。

“师生精气神真好，学校变化真大，远远超乎我的想象。”温州市教育局党委书记、局长郑焕东在参观温州二职后说。

据了解，下一步，温州二职将进一步开发“礼∙匠∙商”融合的校本特色课程，打造“生‘动’有‘笑’”的中职新样态课堂，让学生在校园多维的人际互动中，明大礼、崇匠艺、识商道，成长为符合新时代发展需要的高素质匠商复合型人才。（中欣）