孙芙蓉编著国内首部教育学知识图谱版AI数字教材日前出版

日前，温州理工学院副校长孙芙蓉教授牵头完成的国内教育学领域第一本知识图谱版AI数字教材《课程设计与评价》，由东北师范大学出版社出版，标志着温州理工学院在数字教材建设方面已处于全国领先水平。

知识图谱版AI数字教材作为新时代技术与教育相结合的产物，也是新质生产力在教育行业应用的重要体现。知识图谱、AI等技术的运用，不仅能为师生们提供更丰富、便捷的教学资源和更生动的学习体验，也将深刻地影响到未来教育的发展趋势。

日前，由教育部学校规划建设发展中心、应用型课程建设联盟，东北师范大学出版社联合举办课改沙龙公益讲座上，孙芙蓉教授以《从“云创课”到“云教材”——知识图谱版数字教材的编写与思考》为主题进行数字教材编写经验分享。她从《“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材建设实施方案》提出的“探索建设一批示范性新形态教材”的要求切入，结合自身作为国家一流课程负责人、课程与教学论研究者，教学校长三种不同角色对“做精、做深、做广”的思考，在行动中“求新、求实、求优”的探索，详细讲述了自己从数字教材到融合知识图谱、再迭代为AI数字教材的探索过程，为在数字教材建设摸索中的老师提供切实建议。本次分享会累计观看直播人数超五千人次，点赞量破万。

东北师范大学出版社高等教育第一编辑部主任石纯生充分肯定了孙芙蓉教授及其团队的教材创新探索成果，他评价说：“数智教育已成为教育改革的重要抓手，融入知识图谱的AI数字教材《课程设计与评价》作为这一领域的领军作品，将AI技术与教育理论相结合，利用大数据、人工智能推动教与学融合，对数字教材起到了示范引领作用。”

党的二十大对推进教育数字化作出专门战略部署，指出要“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。由国务院印发的《新一代人工智能发展规划》正式实施，标志着我国发展数字教育，推进教育数字化、现代化，已是大势所趋、发展所需、改革所向。

据悉，温州理工学院自挂牌运行以来，坚持探索数智赋能教育教学改革，积极推进资源整合优化，搭建智能资源建设中心平台，启动并立项云教材建设项目，组织新形态教材创作培训，为数字教材建设工作创造全方位的优质条件。《课程设计与评价》的编写和出版，不仅是该校数字教材建设的里程碑，更是引领全国高校探索同类型课程教材和数智化教学改革的坚实一步。

温州理工学院将乘势而上，全面启动数智教育“158行动计划”，围绕“一核心（数智教育）、两支持（支持专业、支持教师）、三类型（重点专业、产业学院跨学科专业、微专业）、四融合（线上课程、数字教材、知识图谱、AI）”建设思路，全面支持全校8个专业、50名教师建设100门数字化课程教材，持续不断探索数字化背景下高校内涵式发展的新思路、新模式、新机制。（商飞燕 陈有为）